Tableaux de concordances entre les dictée et les exercices CE1
| Dictées | ORTHOGRAPHE LEXICALE | GRAMMAIRE | ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE | CONJUGAISON | VOCABULAIRE |
|---|---|---|---|---|---|
| Dictée 1 | • mots de la dictée • t/d • p/b • syllabes (mots à reconstruire) |
• déterminant le / la •déterminant un / une • reconstruire une phrase • utiliser “et” |
• Utiliser : hier, maintenant, demain | ||
| Dictée 2 | • mots de la dictée • c/g • ch/g • j/s |
• Construction de phrases simples : sujet / verbe (sens) • Mettre les mots en ordre pour construire une phrase • Comprendre l’utilisation de « et » (mot liaison) |
• Utiliser : hier, maintenant, demain • Notion de temps (passé, présent, futur) |
• Sens du mot | |
| Dictée 3 | • « dr » ou « tr » • « vr » ou « fr » • « cr » ou « gr » • les accents « é » ; « è » • Mettre le syllabes en ordre pour construire des mots |
• Sujet / verbe (sens) • Classification des noms ( objets – animaux – personnes) • Déterminants « le » ou « la » • Déterminants « un » ou « une » • Mettre les mots en ordre pour construire une phrase • Comprendre l’utilisation de « et » (mot liaison) |
• Utiliser: hier ,maintenant, demain • Notion de temps (passé, présent, futur) |
• Sens du mot | |
| Dictée 4 | • Mots de la dictée • « on » • « pr » ou « br » • « fr » ou « vr » • « dr » ou « tr » |
• Noms communs • Utilisation du bon verbe (sens) • Utilisation de « et » • Construction de phrases |
• Pronoms personnels (il, elle) | • Mots de sens contraire • Sens du mot ( avant – après – devant – derrière) • Mots de la même famille |
|
| Dictée 5 | • Mots de la dictée • « cr » ou « gr » • « on » ou « in » • « ar » ou « ra » • « t » ou « d » • Utilisation de « é » et « è » |
• Utilisation des déterminants « mon » et « ma » • Noms communs • Verbe (sens) • Utilisation de « est » • Utilisation de « et » • Découverte du pluriel des noms |
Pronoms personnels (il, elle) Pronoms personnels (ils, elles |
• Sens du mot | |
| Dictée 6 | • mots de la dictée • pl/bl/cl/fl • les accents |
• Découverte du pluriel des noms communs • Placer le verbe dans une phrase (sens) |
• Déterminant « un », « une », « des » • Pluriel des noms communs • Utilisation de « est » |
• Pronoms personnels (il, elle, ils, elles) | • Sens du mot |
| Dictée 7 Mon petit chat |
• Mots de la dictée • s/ss • é/è • mots en syllabes • ar/ra … |
• Repérer le verbe dans une phrase • Repérer le nom commun dans une phrase • La phrase (la majuscule et le point) • La phrase à la forme négative |
• Remplacer un GN par un pronom personnel singulier • Remplacer un GN par un pronom personnel pluriel |
• Utiliser un verbe à l’infinitif | • Sens du mot (verbe) • Classer des mots dans l’ordre alphabétique |
| Dictée 8 Famille Kangourou |
• Mots de la dictée • Utilisation de « c » ou « ç » • Utilisation des accents grave et aigu • L’accent circonflexe |
• Utilisation de « son » ou « sa » • Utilisation de « mes » ou « ses » • Noms féminins ou noms masculins |
• Ecrire des GN au pluriel • Utiliser « et » ou « est » |
• Trouver l’infinitif des verbes • Verbes du premier groupe, deuxièmes personnes du singulier et du pluriel (Tu / Vous) |
• Mots de sens contraire • Trouver les mots de la même famille (nom/verbe) |
| Dictée 9 Le hibou |
• Mots de la dictée • Ecrire « ou » ou « on » dans les mots • Ecrire « dr » ou « tr » /« br » ou « pr » dans les mots • Classer les mots selon le son « z » ou « s » • Ecrire « et » ou « ette » à la fin des mots • Utiliser quelques mots contenant le son « ou » |
• Utiliser les pronoms personnels sujet (Je, J’, Il, Elle, Nous, Ils, Elles) • Utilisation de « et » • Remplacer un GN sujet par un pronom personnel |
• Pluriel des noms communs | • Notion de temps • Verbes du premier groupe, premières personnes du singulier et du pluriel (Je / Nous) |
• Sens du mot (près – trop – très) |