Tableaux de concordances entre les dictée et les exercices CM1
| DICTEES | ORTHOGRAPHE LEXICALE | GRAMMAIRE | ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE | CONJUGAISON | VOCABULAIRE |
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| Dictée 1 Statue de la liberté | • Les mots de la dictée • Quelques noms avec la lettre muette « e » • Quelques mots commençant par « h » • Noms féminins terminés en « té » | • Reconnaître l’infinitif du verbe; le participe passé; le gérondif • Trouver les noms communs dans des phrases | • Ecrire les adjectifs au féminin dans le GN (épithète) • Transformation du GN, utilisation de « C’est ». • Utilisation de « beaucoup » (GN pluriel) • Ecrire les GN simple au pluriel | • Reconnaître des indicateurs de temps (passé-présent-futur) • Présent des verbes du premier groupe; et verbe tenir | • Dire le contraire : utiliser les préfixes « in » ou « im » • Mots de la même famille (offrir) • Adjectifs et noms terminés en « té » de la même famille • Homophones (mettre) |
| Dictée 2 Le marché de Noël | • Les mots de la dictée • Pluriel des noms terminés en « ou » • Quelques noms féminins terminés en « eur » | • Verbes à l’infinitif précédés de « pour » • Trouver le sujet dans une phrase • Utiliser quelques prépositions dans les phrases | • Utilisation de « ce » ou « se » • Ecrire les phrases contenant le verbe être • Ecrire des GN au masculin • Ecrire des GN simples au pluriel • Ecrire des GN avec adjectif au pluriel • Utiliser «tout» ou «tous» | • Verbes premier et troisième groupe au présent • Verbe être au présent | • Verbe et nom de la même famille terminés en «tion» • Utiliser le sufixe « ette » |
| Dictée 3 Puy du Fou | • Les mots de la dictée • Noms terminés en « oir » ou « oire » • Quelques noms terminés en « esse » • Utilise « s » ou « ss » | • Trouver l’adjectif dans un GN • Utilisation de quelques prépositions • Utilisation de « en ……ant » • Compréhension de pronoms personnels complément • Trouver le verbe dans une phrase | • Ecrire des GN simples au pluriel • Utilisation de se et s’est • Utilisation de « et » ou « est » • Ecrire des GN avec adjectif au pluriel • Utilisation de « ce » ou « se » • Ecrire des GN avec adjectif au féminin • Ajoute « s » quand il faut | • Présent des verbes du premier groupe • Infinitif du verbe | • Ecris les mots dans l’ordre alphabétique • Noms et verbes de la même famille |
| Dictée 4 Un pauvre hère | • Les mots de la dictée • Quelques mots terminés en « et » • Utilisation de g, ge ou gu • Quelques mots commençant par « h » | • Entoure les GN dans les phrases • Utiliser « s’en » • Ecrire un phrase à la forme négative | • Utiliser le verbe à l’infinitif précédé de « pour » • Utilisation de « ou » ou « où » • Ecrire des GN simples au pluriel | • Verbe connaître au présent de l’indicatif • Conjugaison du verbe avoir et 3 ème groupe à l’imparfait • Ecrire des phrases à l’imparfait | • Adjectifs de sens contraire • Homophone: sans cent s’en • Sens des mots (adjectif) • Utilisation des préfixes « mal » ou « im » • Adjectif et noms féminins terminés en « té » de la même famille • Ecrire l’adverbe de la même famille que l’adjectif |
| Dictée 5 Le petit enfant | • Les mots de la dictée • Quelques mots commençant par « h » • Nom terminés par « eur » | • Utilisation de « ce », « cet », « cette » • Rechercher le sujet dans des phrases • Transformation adjectif en adverbe • Utilisation de « la » ou « là » • Trouver le sujet dans une phrase. | • Utilisation de « ce » ou « se » • Transformation de GN avec « C’est ». • Utilisation de « et » ou « est » • Transformation GN simples au pluriel • Transformation GN + adjectif au pluriel | • Présent des verbes du premier groupe et du verbe être • Ecrire des phrases au présent | • Homophones (sans sang) • Sens du mot (utilisation des adverbes) • Nom en eur et adjectif de la même famille • Adverbe et adjectif de la même famille |
| Dictée 6 Musée de glace | • Les mots de la dictée • Noms terminés en « tion » • Adjectifs terminés par « el » • Noms masculins terminés en « ée » (exception) | • Phrases négatives : Utiliser « ne …. pas; ne …. jamais » • Déterminants possessifs | • Utiliser « son » ou « sont » • GN (avec adjectif) au pluriel • Adjectif attribut au pluriel | • Verbes du premier groupe au futur • Présent et futur du verbe pouvoir | • Adjectif de sens contraire • Noms terminés en «tion» et verbe de la même famille • Sens du mot ( adjectif) |
| Dictée 7 visite de la grotte | • Les mots de la dictée • Quelques mots terminés par « otte » • Quelques mots commençant par la lettre « h » • Utilisation de « s » ou « ss » • Utilisation de « n » ou « m » ( règle m-b-p) • Nom masculin « ain » nom féminin « aine » | • Utilisation de quelques prépositions: à, dans, …. • Utiliser un adverbe dans des phrases • L’adjectif qualificatif épithète • L’adjectif qualificatif après le verbe être (l’attribut) | • Verbe à l’infinitif précédé de pour • Utilisation de « ce » ou « se » • Ecrire le sujet au pluriel; accorder l’attribut • Utilisation de beaucoup, plein de | • Verbes pronominaux au présent de l’indicatif • Verbes du premier groupe au présent de l’indicatif | • Adjectifs de sens contraire • Noms communs abstraits et adjectifs de la même famille • Nom terminé par « tion » et verbe de même famille • Nom féminin en « té » et adjectif de la même famille |
| Dictée 8 | |||||